Kohus
Viru Maakohus
Kohtunik
Irma Külavee
Määruse tegemise aeg ja koht
17.04.2007, Rakvere kohtumaja
Tsiviilasja number
2-06-12949
Tsiviilasi
A N (E Na üldõigusjärglasena) hagi E L vastu võlgnevuse 40 370 krooni nõudes
Menetlustoiming
Riigilõivu osaline tagastamine seoses kompromissi kinnitamisega
Menetlusosalised, nende
Hageja: A N (isikukood xxxx) (E N pärijana tema üldõigusjärglane) elukoht: Veski 7-46, Rakvere; volitatud esindaja E L Advokaadibüroo K N OÜ, Laada 27, Rakvere
esindajad
Kostja: E L (isikukood xxxx) – elukoht: xxxx
Kohtuistungi aeg
16.04.2007
taotlus rahuldada.
Tagastada tsiviilasjas nr.2nr.2-06-12949 menetluse lõpetamisel seoses poolte vahel saavutatud kompromissi kinnitamisega kinnitamisega hageja poolt hagi esitamisel tasutud riigilõivust pool krooni rooni pool summas 1451.85 (üks tuhat nelisada viiskümmend üks) k ja 85 senti A N (hageja E N üldõigusjärglane) arveldusarvele 221032168126 Hansapangas. Kohtumäärus saata Kohtute raamatupidamiskeskusele raamatupidamiskeskusele - Kalevi 1, Tartu. Kohtumäärusele võib esitada määruskaebuse Viru Ringkonnakohtule sama maakohtu ohtu kaudu 10 päeva jooksul määruse kättetoimetamisest maak kättetoimetamisest alates. Avalduses toodud asjaolud. 12.04.2006 on FIE E N esitanud Viru Maakohtule maksekäsu kiirmenetluse avalduse E L vastu laenulepingutest tuleneva võlgnevuse 40 370 krooni nõudes.
Kohus on antud asjas kinnitanud poolte kompromissi määrusega ja ühtlasi lõpetanud menetluse vastavalt TsMS § 428 lg 1 p 4.
Hageja on taotluse esitamisel märkinud nii riigilõivu tagastamise alused kui ka põhistanud ja tõendanud tagastamisele kuuluva riigilõivu suuruse. Samuti on hageja märkinud oma pangakonto andmed. Määruse tegemisel tugines kohus TsMS § 150 lg 2, § 428 lg 1 p 4, § 661 lg 2, samuti Riigilõivuseaduses § 15 lg 1 p 15 sätestatule. Kohtunik /allkiri/ Ärakiri õige: Nooremreferent Kohtumäärus jõustus 07. mail 2007.a Nooremreferent
I.Külavee I.Golubev I.Golubev
Allikas: Riigi Teataja avaandmed. Füüsiliste isikute nimed on kohtu poolt anonümiseeritud. Andmed on informatiivsed.