! %%
"
! !&!' ! !& (
)
# !$ #
!
*!
+
, - ( " '*!
+
, !"! -
'!"! -
! "! & ". $!
". !
% ! %
'!"! - !
' "&
!"! ! "$ ( $
( -
,
) ) ,
- !$ ( "!"$!
" (
!"$
/0)1 ) /0)1 /0)1
!"# $% %
'
"
((
&%
)
$
'
*
$
"!! $ +(( +
( , (( , ( -!!!.... / +
3& + 0 **"!11!!!!!4 (
# 8(&
)
(
8, (
, -$ ( ! "! & ! "$ ( '!"! - ! , -$ ! ,.-&" '!"! - $! " ' !
&
#!
)
)! , , -$ (
,, ,,
'
"' , (
((
,,
!!!"!.1# *!!.
,
+
,,
) 2) ) ,.-&"!, ! '' ,!-$ ,!-!)
-! '
! % " (
+
) . $! - ! " , -$ ! !- 3 !4 -"! ,.! -!"!, ! % ' (% ' "! 4 - ! "! & !! ) , -$ ( ! "! & ( ) ) , !- " .-' $ . & ( !-! -!4 "& " 5 6 7) ) + ,! "% $ $ " 8 !! $ -!4 "& 99 .. !4 " "$'! ! "" ' ! 99) ! "! & " ' -!4 "& - !$ !$ % " $+ ( & " * " $ !-! !"! & + (% ! --! !--! !! ! $ ,!$ ' + ) ,.-&" " (% " $ % ' ' ! $ ! -!"!, $ ( -!4 "& - !$ !$) ) + & ! *6 $ % & ( % % ' (( ( ! )
! , , , , ! '%% & + : 4%!, ( , !' ) ) " 7) ) ) ) !! '' 4.*9*! ((
5 & . & -!4 "&
(
( 4.*9*! (( ( ( !"# -!"!, ! ! % ' )
) , -$ ( .!"$ * ' ". $! $ ,.-&"
((
,
, -$ ( ". * ,.-&"
#!
(% &' ! .!"$ !& ;
) ) . & ( !-! -!4 "& " 5 6 7) ) < ) ) ! "! & ,!$ " 7 = / 2) ) 1< " 55=5= / ) 5)
/ ) 7) 1< ) ) > ? ,. @@3-! ""! "
,.-&"!, ! , -&!' ! ! $ 7) ) < ) ! "! & ,%-( ,. ! . & ,! ! ( - ! ' ! < )= '!"! - ! -& ' ! + ! "! & " 5 5 ) ) , -$ ( % $! $) =) .-&"
""
,
*+ ! ". ! "
,% !
!".
, ( ". $!&
- " ". $! - !"$ ' !
! ,.-&" -! ' !! !4 "! ,% $! ,.-&" ! ! " $)
+'
! %
%! -!, -! '%% !-! ,
- *, , ,. * ' ,% !)
! %
$ ,
" ,.-&"
/!$ 4 $ ;
'
( ,
4!
* ". $! !& ' %
+ !-& *+ ! ' ' ' $ & !
'
, , ' )
"
)
-! % !
'!
$)
,% $! !
" $
% ' !-!)
% !
! , -$ ( )
+ @@
"!
- ' !! !4 "! -! , '!"$ " ' ! % )
! ,
!&
!
1< "
& '!"! - ! 4%$!,
!! !4 "!
) -!"!, , '!"! - ! ! $ !-& *; ,.-&" $ 4 -! ! !"% $ % ( ( * ' !! !4 "! - !- % !$
-
,% ! *- " !
'! ' !
-'! "%$ - (
'!
! % ! ,.-&"
-!
-! (
! % '!"! - ! , -$ ! ! ' !& )
,. * ,.-&" ! $ , ,% ! 4. (!"$ ' "! 4 -! , ( - )
,% ! '
! % -! -
$
!--!
' !&
$ *- " ! - ,.
! , ,
,% ! !
*
, -$ ( , ' !- (%
,% ! !
' ! ( !
* ". $! '!"! -!' "!
' ! (
& '!"! - ! )
)
Allikas: Riigi Teataja avaandmed. Füüsiliste isikute nimed on kohtu poolt anonümiseeritud. Andmed on informatiivsed.