(1) Kooli tegevuse eesmärk on tagada hariduslike erivajadustega õpilastele võimalikult hea toimetulek edaspidises elus. Selleks toetab kool iga õpilase arengut, loob võimalused õpitu kasutamiseks praktikas ning väärtustab vaimset ja füüsilist tervist. (2) Kooli ülesanne on tagada turvaline, nii vaimset kui ka füüsilist tervist arendav ning koostööd soosiv õpi- ja kasvukeskkond. Õpilastele on loodud parimad võimalused, et kooli lõpetamisel jätkata õpinguid. Oskusteabekeskusena toetab kool teistes haridusasutustes õppivaid noori. (3) Kool täidab lisaks üldhariduse korraldamisele ka teisi seadusest ning ministri õigusaktidest tulenevaid haridusvaldkonna ülesandeid.
(1) Lisaks õppetööle tegeleb kool ka õppekavavälise tegevusega. Õppekavavälised tegevused jagunevad tegevusteks, mis on: 1)jaguneb kooli või kolmandate isikute poolt koolis korraldatud ja suunatud kooli õpilastele; 2) kooli suunatud tegevusteks või kolmandate isikute poolt koolis pakutavad teenused kolmandatele isikutele pakutavateks teenusteks.
(2) Tingimusel, et see ei lähe vastuollu kooli põhitegevusega ja õigusaktides sätestatud nõuetega, võib kool osutada järgmisi teenuseid: 1) kooli korraldatud aineõppevälist huvitegevust; 2) sotsiaalhoolekande seaduses sätestatud rehabilitatsiooniteenust; 3) nägemis-, kuulmis- ja kõnepuudega isikutele, nendega töötavatele spetsialistidele ning nende pereliikmetele nõustamist ja koolitamist; 4) eelkooliealiste kuulmis- ja kõnepuudega laste kooliks ettevalmistusrühma teenuse osutamist; 5) õpikute, õppematerjalide ja õppevahendite kohandamist, koostamist ja levitamist; 6) kooli kasutuses oleva vara üürimist ning rentimist; 7) õppe ja kasvatusega seotud ürituste ja koolituste korraldamist.
(3) Õppekavavälist tegevust, mis on kooli või kolmandate isikute poolt koolis korraldatud ja õpilastele suunatud, kajastatakse kooli päevakavas ja selle korraldamisel lähtutakse kooli kodukorrast.
(4) Õppekavavälised tegevused võivad kooli poolt sätestatud korras olla tasulised või tasuta.
(5) Juhul kui kooli poolt osutatav õppekavaväline tegevus on tasuline, võtab koolsiis
(1) Vanemal on õigus: 1) saada koolist teavet oma lapse kohta ning selgitusi õppe- ja kasvatustegevuse teemal; 2) teha koolielu korralduse kohta ettepanekuid; 3) taotleda haridus- ja teadusministri määrusega kehtestatud korras oma lapsele koduõppe rakendamist; 4) taotleda koolilt või lapse elukohajärgselt valla- või linnavalitsuselt oma lapse koolikohustuse täitmise tagamiseks meetmete rakendamist; 5) otsustada õigusaktides sätestatud juhtudel oma lapsele kooli pakutavate tugimeetmete rakendamise üle; 6) osaleda vanemate koosolekul; 7) kandideerida kooli hoolekogusse; 8) pöörduda õppe- ja kasvatustegevust puudutavate vaidlusküsimuste lahendamiseks kooli juhtkonna, hoolekogu ning Haridus- ja Teadusministeeriumi poole.
(2) Vanem on kohustatud võimaldama ja soodustama koolikohustuse täitmist, sealhulgas: 1) looma oma koolikohustuslikule lapsele kodus õppimist soodustavad tingimused ja õppes osalemise eeldused; 2) esitama koolile oma kontaktandmed ja teavitama kooli nende muutumisest; 3) tutvuma koolielu reguleerivate aktidega; 4) tegema „Põhikooli- ja gümnaasiumiseaduses” ning selle alusel kehtestatud õigusaktides sätestatud tingimustel ja korras kooliga koostööd; 5) kasutama meetmeid, mida talle pakub kool või elukohajärgne valla- või linnavalitsus; 6) pöörduma kooli ettepanekul koolivälise nõustamismeskonnanõustamismeeskonna poole; 7) taotlema vajaduse korral koolilt ja oma lapse elukohajärgselt valla- või linnavalitsuselt õigusaktides sätestatud koolikohustuse täitmise tagamise meetmete rakendamist.
Haridus- ja teadusministri 30[Käesolevast tekstist välja jäetud.09.2011 määrus nr 59 „Tartu Emajõe Kooli põhimäärus” tunnistatakse kehtetuks.]